以618分技能高考成绩考入文华学院的张强，用一连串国家级荣誉写下青春注脚——“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛先进成图技术赛道全国一等奖、数字化创新设计赛道全国三等奖……如今，他正全力备战全国大学生机械创新大赛，在逐梦之路上步履不停。

　　机械设计从不是“单打独斗”，多维度技能才是作品落地的底气。“跨学科知识能让设计既不飘在纸上，又能真解决问题。”张强的这句话，是他啃下半个月阻抗匹配、布线原则资料的收获，也是他拿下3D工程师、PCB设计工程师证书的注脚。

　　研发仿生蝴蝶时，为了延长飞行距离、精准控制拐弯次数，他为翅膀设计准备了3-4套方案——这些灵感，正来自不同技能学习中的积累。机身设计里的巧思，也源于对各类机械模型特质的熟练掌控。学科融合成了他挖掘潜能的钥匙，让每一次设计都从“想法”变成“能用的成果”。

　　奖杯的光，藏着无数次试错的影子。张强的成长从不是坦途：2025年一场技能大赛的CAM环节，团队需在5小时内完成全流程设计，却因意外失误没能达到预期。但他没被挫败困住，反而把这次经历变成“纠错清单”，补上了课本里学不到的实战漏洞。

　　入学至今，大小赛事里的难题数不胜数，但他始终攥着“坚持”这张底牌——每一次卡壳时的反复调试、每一次方案推翻后的重新梳理，都成了他靠近目标的台阶。

　　对张强来说，热爱是方向，陪伴就是续航的能量。加入文华学院MIS工作室后，李永刚老师成了他最敬佩的引路人：“李老师对机械制图的纯粹热爱，还有毫无保留的付出，让我懂了干机械不只是靠技术，更要有沉得下心的情怀。”这份言传身教，成了他守着初心往前闯的底气，也让他更懂“做有温度的设计”。

　　“亲手把想法变成能用的东西，比玩玩具有意思一万倍。”当同龄人还攥着奥特曼玩偶时，张强已经对着拆开的玩具琢磨“齿轮怎么转、零件怎么联动”。电磁铁、电动抽水机、无线线圈……一个个实验把童年好奇磨成专业志趣，周末书桌前散落的齿轮、轴承和螺丝刀，都是他探索“机械秘密”的伙伴——拆解、记录、复现，搞懂“为什么转、带动谁转”，每一次解开谜题的“获得感”，都推着他往机械世界里再走深一步。后来，他把“拆解”变成“设计+落地”，从“搞懂别人的作品”到“做出自己的创新”，这份从童年延续的热情，成了他机械专业学习最扎实的根基。

　　如今的张强，始终保持着“让兴趣有实在输出”的节奏：务实的态度让队友放心交付任务，主动的担当让同伴愿意跟着他往前闯。从童年拆玩具的懵懂好奇，到如今在国家级赛场绽放光彩，张强用行动诠释了文华学院“以学生为中心”的育人成果。张强不仅照亮了自己的机械逐梦路，更成为文华校园里的青春榜样，激励着更多学子在专业领域深耕不辍，让每一份初心都能在奋斗中绽放光芒。（通讯员：蒋开玉 宋瑞希 王昕）